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教学调研寻突破,规范教学行为促发展

我校开展教学调研活动

[发布时间:2017年11月30日]



为深入了解我校教学工作实际,摸清教学五环节和学习五步骤的落实情况,找出制约我校教学质量提升的主要问题,进一步改进和规范我校师生的教学行为,更好的推进我校求发展阶段各项目标任务的完成,1129日至30日,学校组成检查小组,对各级部教学五环节学习五步骤落实情况进行检查。

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本次教学调研以通过教学五环节学习五步骤的落实促进教学质量提升为指导思想,从集体备课的组织,教师个人备课的质量;课堂教学的组织,教学的规范及效果;集体辅导和个体辅导情况;作业布置的数量质量与批阅情况;考试的组织与考后的分析评价五个方面入手,深入查找教学各环节的落实情况和存在的问题,进而规范教学行为,提升教学质量。


通过本次全方位的检查,进一步明确了学校求发展阶段的根本任务,查找出了制约我校教育教学质量提升的一系列问题,学校将制定一系列改进措施,进一步规范教学行为,切实推进我校教育教学质量的提升。

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